- Target:
- 20 étudiants contestataires
- Region:
- Algeria
- Website:
- hotmail.fr
La Constante Macabre à
L’Université de Constantine
Le terme Constante Macabre a été inventé par André Antibi professeur d'université, dans un livre homonyme paru en 2003. Par « Constante macabre », j'entends qu'inconsciemment les enseignants s'arrangent toujours, sous la pression de la société, pour mettre un certain pourcentage de mauvaises notes. Ce pourcentage est la constante macabre, André Antibi dénonce ainsi à la fois le poids excessif de la note et la systématisation des mauvaises notes dans le système éducatif français qui sélectionne par l'échec avec comme conséquence le découragement et l'exclusion de nombreux élèves. Mais on peut prolonger ce raisonnement, par exemple à l'ECTS* qui oblige à attribuer la note "E" à 10% des étudiants passant un examen donné. L'examen devient par la constante macabre un "Concours". Cela dit, ces dernières années, on parle tant sur le nouveau régime, le système LMD (Licence-Master-Doctorat) inspiré d’une histoire de l’université européenne, dont la politique Algérienne a aménagée depuis 2004- expérimentalement- dans dix universités sur 36 existantes sur le territoire national. Prenant l’exemple de l’université Mentouri de Constantine qui a installée ce système depuis 2005. en 2008, nous avons vu les premiers masters, au niveau du département de langue et littérature françaises. Avec quatre filières classées respectivement selon les statistiques, du nombre d’étudiants inscrits dans ces filières : Didactique du FLE* avec 240 inscrits Linguistique avec 150 inscrits Analyse de discours avec 46 inscrits Littérature avec 38 inscrits. N’ont pu Extraire en Master deux, que 70 étudiants et 18 étudiants seulement en didactique du FLE. Donc, le système classique de l’enseignement et la recherche, n’aurait pu trimballer ses valises hors de l’université Algérienne parce que le LMD Algérien n’est qu’une autre figure de l’ancien système, rien n’est réformé et rien de nouveau « à vrai dire c’est un système chaotique», réclame-t-il un étudiant.
*sigle pour l’appellation Anglaise : Enseignement Crédits Transfert of System.
* abrégé de : Français Langue étrangère
Nous, délégués des étudiants au Master à l’université Mentouri de Constantine promotion 2008-2009 au département de langue et littérature françaises option Didactique du FLE.
Par la présente, nous parvenons à vous éclairer sur quelques points, Monsieur le Ministre, mentionnés ci-dessous :
Au niveau du département, l’équipe de formation sélectionne par les résultats qui s’étalent négativement-sans transparence-au cours des deux semestres ainsi, le rattrapage des deux sessions qui ne devient plus salvateur. Avec vingt deux étudiants seulement admis parmi deux-cent -quarante inscrits dans la filière, dissemblablement aux autres filières qui, le taux de réussite était appréciatif.
Par conséquent, Les étudiants étaient négativement orientés par l’équipe de formation ainsi le chef de département qui collabore avec elle. Or, les étudiants n’auraient pas eu le droit à ‘’l’unité transférable‘’ ‘’passerelle‘’ qui sont opérationnelles dans le système LMD et l’équipe de formation qui n’applique jamais ces unités au niveau du département.
On souhaite pouvoir vous convaincre de tout l’intérêt qu’on porte à cette doléance au cours d’une audience qu’on sollicite, daignez recevoir monsieur le Ministre, nos sentiments les plus distingués.
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The la constante macabre à l'université de constantine petition to 20 étudiants contestataires was written by BOUHROUR and is in the category Education at GoPetition.