Target:
ministère de l'éducation nationale
Region:
France
Website:
www.france-examen.com

un premier exercice soi totalement non vu dans l'année,soi 30 min tout au plus. De plus des indications qui portaient à l'erreur (la formule d² avec Fi les frequences, juste au dessus de la question de calcul des frequences(chose je rapelle que l'on a pas vu durant l'année).forcément nous avons cru qu'il fallait utiliser cette formule.et la suite de l'exercice était bien trop difficile.).

une fin de problème infaisable

resultat, les éleves de ES ayant eu des moyennes correctes tout l'année et entrainées à certains types d'exercices, en sachant qu'il y eu des greves paralysantes pour ces éleves en fin d'année, vont se retrouver avec en dessous de la moyenne.

doit on laisser ce sujet outrageant gacher nos études?

CETTE PETITION N APELLE PAS AU REPPORT CAR CERTAINES PARTIES ETAIENT FAISABLES MAIS A UNE CLEMENCE ET UN CHANGEMENT DE BAREM (EXERCICE 1 SUR 2 POINTS)


un premier exercice soi totalement non vu dans l'année,soi 30 min tout au plus. De plus des indications qui portaient à l'erreur (la formule d² avec Fi les frequences, juste au dessus de la question de calcul des frequences(chose je rapelle que l'on a pas vu durant l'année).forcément nous avons cru qu'il fallait utiliser cette formule.et la suite de l'exercice était bien trop difficile.).

une fin de problème infaisable

resultat, les éleves de ES ayant eu des moyennes correctes tout l'année et entrainées à certains types d'exercices, en sachant qu'il y eu des greves paralysantes pour ces éleves en fin d'année, vont se retrouver avec en dessous de la moyenne.

doit on laisser ce sujet outrageant gacher nos études?

CETTE PETITION N APELLE PAS AU REPPORT CAR CERTAINES PARTIES ETAIENT FAISABLES MAIS A UNE CLEMENCE ET UN CHANGEMENT DE BAREM (EXERCICE 1 SUR 2 POINTS)
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